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【法國樂美雅】Blooming 2.25L第2代微晶透明鍋
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SALE
商品訊息描述手機開箱文
商品訊息特點生活達人
商品名稱﹕【法國樂美雅】Blooming 2.25L微晶透明鍋
商品型號﹕ARC-B22
商品材質﹕超耐熱玻璃
商品尺寸﹕內直徑20.5㎝×內高8.0㎝
商品容量﹕2.25L
商品產地﹕法國製造
耐熱溫度﹕鍋身>耐最高溫1500℃／耐冷熱溫差達400℃
(法國原廠測試1500℃/台灣SGS器材最高檢測到800℃)
鍋蓋>耐最高溫150℃／請勿急冷急熱使用
適用範圍﹕瓦斯爐、微波爐、烤箱、電熱(紅外線)爐、電鍋、黑晶爐‥等。
使用方法
※所有的玻璃(如透明玻璃鍋蓋)和陶瓷玻璃(如鍋身)都是會破裂的材質，因此請小心使用。
※請勿將空的樂美雅微晶透明鍋放入微波爐中加熱。
※請用隔熱墊子墊著鍋子，以避免損壞桌面。
※鍋蓋不可空燒或直接碰觸火燄。
※鍋蓋請勿單獨直接於爐火上加熱。
※鍋蓋清洗前，請待溫度冷卻，可降低破裂發生。
※如鍋身有裂痕或損毀，請勿繼續使用。
※請勿用樂美雅微晶透明鍋來溶化含有焦糖的食品。
※請用木製、尼龍或塑膠製的用具攪拌，金屬用具會在鍋面產生刮痕留下灰色痕跡。
※使用或清洗中，請避免外力重擊或碰撞，會導致結構變化，可降低破裂發生。
※請勿將透明鍋身與透明鍋身重疊置放，容易導致密合而無法分離，提高破裂發生。
※從微波爐中端出熱的樂美雅微晶透明鍋時，請使用隔熱的墊子或戴護手套。
清洗方法
◆請勿使用金屬鋼刷，玻璃表面若刮花，將無法回復。
◇請用尼龍、塑膠製的清潔刷或海綿配合不具磨損性的清潔劑來清洗。
◆燒焦黏鍋時，先以硬塑膠鏟刮除(若面積大可先以小蘇打粉加熱水先泡軟較容易刮)，
再加洗碗精以菜瓜布洗掉，外沿焦黑通常較難清洗，建議用新的菜瓜布(較硬)沾洗碗精
慢慢的清除。
品質保證
自購買日起十年內，鍋身因高溫加熱導致破裂可免費更換。
透明玻璃鍋蓋一年保用，自購買日起一年內，家庭正常使用下造成鍋蓋破裂，可免費更換。
請保留殘件及購買證明寄回公司，以備換新之用。
※以上免費換新之保證，只適用於冷熱溫差導致之破裂，請使用者確實遵守本說明書中各項
注意事項。因為不小心碰撞而造成之產品破裂，或搬運?倉儲和使用於商業用途中的商品
恕不在免費換新之保證範圍內。
※若有任何疑問，或是遵守注意事項使用後，仍有破損之情形發生時，請保留殘件及購買證
明以備換新之用。
★鑑賞期並非使用期﹐本商品不提供任何試用﹐如經拆封?使用﹐恕不提供退換貨服務。
★本商品不適用於電磁爐。
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網路假新聞雖然引發言論自由侵權爭議，但也涉及國安問題。行政院發言人徐國勇在行政院會後轉述，行政院長林全今(16)日表示，網路假新聞造成國安危機，將協調網路平台建制「真實查核機制」，由政委唐鳳負責，未來網友貼文前，就會收到提示，供貼文判斷之用。
林全指出，有關綠委擬提出反滲透法草案及修正通訊傳播基本法，納入假新聞管制一事，引發社會熱烈討論，甚至新上市批評政府侵害人權。他要特別強調，今天台灣人民所享有的充分言論自由及高度人權保障，是無數民主前輩用血汗所換來的，政府一定竭盡所能去捍衛，不容許有任何破壞。
林全說，網路假新聞議題對於社會所造成的重大影響也不能輕忽，政府會參酌國際作法，基於維護網際網路自由開放的前提，用網路治理的概念，由業者及第三方團體建立，「真實查核機制」，期能有效遏制，不會以立法或修法的方式來管理。
徐國勇解釋，真實查核機制，就是當有網友想從網路平台貼文時，會透過關鍵字查核機制，跳出警告訊息，提醒網友這則新聞是假新聞。如果網路平台已警告是假新聞，網友仍執意要散布轉貼假，後續就可能會面臨相關法律問題。
至於影響國家社會安全的假新聞，並且有效降低其後續擴大效應如何防杜蓄意製造的具體作法，林全表示，已請政務委員吳政忠督導，仍請各部會積極辦理，儘速建立配套處理機制，並於2個月內提出報告。
對於由誰來決定哪個新聞是真或是假？徐國勇表示，民眾應該要自行判斷，貼文前要有思考與判斷能力，沒有誰可幫誰決定；而未來預計要結合哪些網路平台？徐國勇也說，這個部分將由唐鳳處理，目前尚未確認，2個月內會提相關說明。
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大連大學譚曉斐、李傑、肖楠撰文指出，現今大陸的職業指導和職業管理力度不夠，個人職業選擇趨向於跟風式的運動，在國家公務員、地方事業單位和國企的公開招聘考試中，往往出現幾百上千人競爭一個工作崗位的局面，畢業生跟潮流或者尋求工作的穩定性，認為這樣的單位保障性強，完全忽視了自身的興趣愛好、能力以及社會的需求。
根據青年公社報導，高校應該加強對大學生的職業理論教育，引導大學生了解目前的職業形勢，包括國家的就業政策和職業的未來發展前景以及現狀情況，分析當前社會環境和自己所選擇的職業在目前與未來社會中的定位。分析自己適合哪個職業、在該職業中的工作內容、所需的職業技能、發展前景等。這樣，有助於大學生把握職業社會需求，緊跟時代腳步，做好職業生涯規劃。
在選擇職業的時候，大學生首先要充分考慮自身的特長和興趣，讓能力和興趣成為持續取得成功的動力；其次，大學生既要重視物質追求，更要強調精神上的追求，追求崇高理想與事業成功應為指引職業發展的航標。
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